潍坊工程职业学院汽车工程系

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汽车检测与维修技术专业(火箭军)介绍
类别:专业介绍 作者:guanli 日期:2017-07-03 00:00:00

一、 专业建设背景

定向培养直招士官是新形势下,贯彻习近平主席提出的部队要走“军民融合发展”之路而采取的一种部队依托高职院校进行高素质军事人才培养的有效方式,得到了有关各方的高度认可,是一条多赢发展之路。是贯彻军民融合发展战略、深化兵役制度改革、拓宽士官选拔培养渠道、加强军事人力资源建设的重大举措。

定向培养直招士官是新形势下,贯彻习近平主席提出的部队要走“军民融合发展”之路而采取的一种部队依托高职院校进行高素质军事人才培养的有效方式,得到了有关各方的高度认可,是一条多赢发展之路。是贯彻军民融合发展战略、深化兵役制度改革、拓宽士官选拔培养渠道、加强军事人力资源建设的重大举措。
定向培养直招士官,部队介入时间早,学生入校时就被确定为士官培养对象,毕业前提前半年入伍到部队实习,有利于直招士官入伍后更快地适应部队工作和环境;部队训练指导机构和培养高校签订定向培养协议,共同研究培养方案,教学针对性强,通过设置与部队实际需求相适应的专业课程,由部队训练机构实施教学指导,从而实现培养和使用的有效对接。

汽车检测与维修技术(火箭军方向)直招士官生专业即定向培养直招士官,结合我院汽车检测与维修技术专业人才培养经验,通过直招士官的途径,为部队定向培养军车检测与维修相关岗位的部队士官。

二、 专业建设概况

汽车检测与维修技术是中国人民解放军火箭军定向培养士官专业、山东省技能型名校重点建设专业、山东省现代学徒制培养试点专业。与江淮汽车、比德文汽车、北汽、卡特彼勒、潍柴动力等企业深度合作,培养具有汽车检测、维修、生产调试等能力的技术技能人才。该专业现有实训设备近300台套,能同时满足200人实习实训;现有专兼职教师50余人,其中教授4人,副教授6人,有企业经历的高技能教师18人。95%以上为“双师”型教师,教学团队,被山东省教育厅评为省级优秀教学团队,荣获山东省高等教育教学成果一、二等奖各1项;主持国家教指委精品课程1名门、省级精品课程5门;与行业企业联合主持省级以上教科研课题17项;指导学生参加山东省大学生汽车检测与维修技术技能竞赛、大学生电子设计竞赛、信息技术应用水平竞赛获得一、二等获奖8项。

三、培养目标
培养适应部队现代化、信息化条件下作战需要,胜任部队车辆维修岗位工作的初级士官。培养其知识、能力、素质和身心协调健康发展,具有国家富强、民族振兴的责任感、良好的军事素质、一定的创新能力,并且扎实掌握本专业的基础知识、技术理论及核心技能,能够跟踪汽车新技术的发展,“懂服务、会管理、精维修”的一专多能型汽车维修诊断高端技术技能型人才,能完全胜任部队车辆的使用、测试、保养、维修和管理等实践性工作。
四、主要就业岗位及单位

培养适应部队现代化、信息化条件下作战需要,能从事部队军车的操作、安装、调试、检修、维护与管理等实践性工作,胜任部队军车操作、维护、管理岗位工作的初级士官。
五、特色人才培养

1.办学理念先进
本专业遵循以就业为导向,以职业能力为本位的高职教育办学理念,满足士官生高职教育多样化的要求,深化工学结合、校企合作,坚持“五个对接”(即专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身教育对接),实现人才培养与部队无缝对接,达到培养符合岗位要求的应用型人才。

2.人才培养模式有特色
汽车检测与维修技术专业在 “1211”的人才培养模式改革下,逐步构建了“校企合作、技岗对接、学做结合、素能并重”人才培养理念。实际中按照岗位需求,将培养内容进行学习情境设计,宏观上项目驱动,微观上任务驱动,将实际岗位中的项目分解成若干任务逐个讲解,使学生在实际制作、安装、调试中运用方法、掌握知识,培养和锻炼实际岗位所需要的职业技能,同时在培养过程中注重对人才培养的过程性监控,按照基于工作过程的培养体系设计原则,在课堂教学中基于工作过程,融“教、学、做”为一体。
3.师资队伍雄厚

现有专兼职教师50余人,其中教授4人,副教授6人,有企业经历的高技能教师18人。95%以上为“双师”型教师,教学团队被山东省教育厅评为省级优秀教学团队,荣获山东省高等教育教学成果一、二等奖各1项;主持国家教指委精品课程1名门、省级精品课程5门;与行业企业联合主持省级以上教科研课题17项;指导学生参加山东省大学生汽车检测与维修技术技能竞赛、大学生电子设计竞赛、信息技术应用水平竞赛获得一、二等获奖8项。
本系现拥有一支学历结构、年龄结构、职称结构、知识结构合理,教学经验丰富、科研服务能力较强的师资队伍,教学团队共计50人,其中教授4人,副教授6人,95%以上为“双师”型教师,省级优秀教学团队1个, 2人指导2015年、2016年汽车检测与维修技术比赛取得全省二等奖,初步形成了以专业带头人为龙头,“双师素质”教师为主体、结构合理的师资队伍。

4.实训条件优越
汽车检测与维修技术专业的实训条件先进,建成了发动机实训室、汽车底盘实训室、整车检测与维修实训室、汽车电气设备实训室、新能源汽车实训室、汽车喷涂实训室、汽车钣金整形实训室、柴油发动机实训室、军车底盘实训室、军车电器实训室、军车整车实训室等11个实训室,可以很好地满足汽车维修保养、故障诊断、性能检测等课程的实训需要。
本专业加强校企合作,目前与上海大众、江淮汽车、比德文汽车、东风日产、北汽、潍柴动力等多家汽车企业签订了校企合作协议,建立了校外实训基地。通过行业协会、企业专家、学生推荐会等与多家企业保持联系,走访企业,解决技术难题,建立了互助双赢、资源共享的校企合作。目前共建立校外实训基地33家,实训基地在学生实习、培训、就业等多方面发挥了重要作用。
5.人才培养成效颇丰
多年来,培养汽车售后服务人才近千名,毕业生遍及山东省及全国各地,涌现了李扬等成功创业典范、
袁晓强等优秀企业管理者。几年来,在各类国家级、省级技能竞赛中汽车检测与维修技术专业学生取得了优异成绩,近几年来荣获山东省大学生汽车检测与维修技术技能竞赛、大学生电子设计竞赛、信息技术应用水平竞赛获得一、二等获奖8项。本专业采取双证书制度,学生动手能力强,实践技能过硬,在校期间学生通过“汽车维修工”、“汽车检验员”、“汽车装配调试工”等多种工种的职业技能鉴定考试,毕业生双证书获取率高达96%以上。